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幼儿教师及资格证考试真题(十一)

单选题:

1.是自律道德阶段的开始,儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断,不把规则看成是绝对的一成不变的东西,而是同伴间共同约定的,可以修改的。

A. 自我中心阶段

B. 权威阶段

C. 可逆性阶段

D. 公正阶段

答案: C

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2.教育学上称“跳一跳,桃子到”,这是说____

A. 最佳期和敏感期

B. 转折期和危险期

C. 关键期

D. 最近发展区

答案: D

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3.注意是感知觉的____

A. 开端

B. 条件

C. 发展

D. 目的

答案: B

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4.在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有____

A. 注意的选择性

B. 注意的范围

C. 注意的稳定性

D. 注意的分配

答案: C

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5.幼儿发音的错误大多发生在____

A. 元音

B. 辅音

C. 前鼻音

D. 齿音

答案: B

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6.关于幼儿视觉发展的表述,下列说法正确的是____

A. 突然把手放在孩子眼前,若无眨眼反射,是正常表现

B. “代偿头位”表示两眼可能是弱眼

C. 孩子有畏光表现,在阳光下常把一只眼闭上,可能为青光眼

D. 斜视,多是视力功能不好

答案: D

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7.个性的____指人与人之间没有完全相同的个性。

A. 独特性

B. 整体性

C. 稳定性

D. 社会性

答案: A

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8.幼儿的听觉偏好趋向是什么____

A. 就人声和物声而言,新生儿趋向物声

B. 就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音

C. 就声音音调来讲,新生儿趋向低音调

D. 新生儿爱听柔和的声音

答案: D

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9.儿童记忆容量的增加,主要在于____

A. 记忆范围的扩大

B. 记忆广度的扩大

C. 工作记忆的出现

D. 把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

答案: D

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10.幼儿能用语言说出图形有大小一般是在____

A. 2岁后

B. 3岁后

C. 4岁后

D. 5岁后

答案: C

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11.____是对头脑中已有的形象进行加工,重新组合成为新形象的过程。

A. 想象

B. 表象

C. 梦想

D. 创造性

答案: A

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12.____是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为现代教育心理学之父。

A. 斯金纳

B. 桑代克

C. 布鲁纳

D. 加涅

答案: B

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13.幼儿的听觉偏好趋向____

A. 就人声和物声而言,新生儿趋向物声

B. 就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音

C. 就声音音调来讲,新生儿趋向低音调

D. 新生儿爱听柔和的声音

答案: D

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14.人在高度集中自己的注意时,注意指向的范围就____

A. 不变

B. 扩大

C. 缩小

D. 以上都有可能

答案: C

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15.儿童心理学中的“儿童”是广义的,其年龄阶段一般是指____

A. 0~3岁

B. 3~6岁

C. 6~12岁

D. 0~18岁

答案: D

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16.有差别的微笑一般出现在____

A. 6个月

B. 7个月

C. 4个月

D. 5个月

答案: C

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17.在动作发展中,儿童通过运动、探索和体会运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,这个阶段属于____

A. 反射动作阶段

B. 最初运动阶段

C. 基础运动阶段

D. 专门化动作阶段

答案: C

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18.游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有____”

A. 伯莱恩

B. 贝特森

C. 哈森

D. 拜登代克

答案: A

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19.意志行动的第一个基本特征是____

A. 有意识的

B. 自觉调节与控制

C. 具有明确目的

D. 努力克服困难

答案: C

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20.儿童最早能够辨别的图形是____

A. 圆形

B. 正方形

C. 三角形

D. 长方形

答案: A

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21.已有研究表明,____是学习书面言语的关键期。

A. 1~2岁

B. 2~3岁

C. 4~5岁

D. 6~7岁

答案: C

22.心理是人脑对____

A. 客观现实像镜子一样的反映

B. 客观现实被动的反映

C. 客观现实能动的反映

D. 客观现实原原本本的反映

答案: C

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23.幼儿在活动中主要依靠____

A. 无意想像

B. 创造想像

C. 有意想像

D. 再造想像

答案: C

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24.西方儿童心理学的鼻祖是____

A. 巴甫洛夫

B. 皮亚杰

C. 普菜尔

D. 马斯洛

答案: C

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25.情境言语和连贯言语的主要区别在于____

A. 是否完整连贯

B. 是否反映了完整的思想内容

C. 是否为双方所共同了解

D. 是否直接依靠具体事物作支柱

答案: D

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26.不同气质特点可以有针对性地进行培养;针对____的孩子,应防止粗枝大叶,虎头蛇尾。

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 粘液质

D. 抑郁质

答案: B

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27.幼儿典型的思维方式是____

A. 直观动作思维

B. 抽象逻辑思维

C. 直观感知思维

D. 具体形象思维

答案: D

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28.使感知的信息进入长时记忆的是____

A. 注意

B. 动机

C. 目的

D. 需要

答案: A

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29.下列关于个性的说法不正确的一项是____

A. 它属于心理现象

B. 个性是相对稳定的

C. 个性心理特征包括能力、气质和性格三方面

D. 个性形成的基础是人的内在需要

答案: D

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