今途教育2022特岗（学前教育）笔试试题及答案（2月10日）（持续更新）
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一 、单项选择题
1.根据法律规定 ,适龄儿童和青少年都必须接受 ,国家 、社会 、家庭必须予以保证的国民教 育是（ )
A.中等教育 B.幼儿教育 C.高等教育 D.义务教育
2.我国最早的学校教育机构是（ )
A.痒 B.序 C.校 D.学
3.班级管理的主要功能是（ )
A.实现教学目标 ,提高教学效率 B.维持班级秩序
C.形成良好的班风 D.锻炼学生能力 ,学会自治自理
4.现代查阅文献资料的最快捷方法是（ )
A.图书 B.网络检索 C.索引 目录 D.报纸
5.根据科尔伯格的道德发展阶段理论 ,第三阶段的道德或道德推理（ )
A.以惩罚和服从为定向 B.以相对的快乐主义为定向
C.以人际和谐或好孩子为定向 D.以遵从权威与维护社会秩序为定向
6.教育的经济功能受（ )的制约
A.社会经济制度 B.社会生产力水平
C.科学技术和文化背景 D.文化传统
7.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾 ,面临着不同的发展
任务 。 这就是身心发展的（ )
A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性
8.心理咨询的根本目标是（ )
A.解除学生的心理困扰 ,渡过当前危机 B.学会自己独立处理类似问题
C.建立对咨询人员的信任 D.学生对咨询过程的积极参与
9.老师两次用同一 张试卷测试相同的学生 ,结果两次学生的分数相同 ,这种分数的稳定和 不变是（ )
A.难度 B.信度 C.效度 D.区分度
10.《中华人民共和国教育法》规定:"学校教师可以对学生家长提供家庭教育指导 。,这说明 此处的教育教学规范是（ )
A.强制规范 B.义务性规范 C.授权性规范 D.权利性规范
二 、多项选择题
1.实用主义教育学的基本观点是（ )
A.以儿童为中心 B.重视学生在教学过程中的独立发现
C.学校即社会 D.以经验为中心组织课程
E.教育即学生经验的持续不断的增长
2.教师群体的心理功能有（ )
A.团结功能 B.教育功能 C.归属功能 D.认同功能
E.支持功能
3.理解学习策略的定义时应该注意以下哪几点? （ )
A.学习策略主要表现为一种活动方式 B.学习策略是符合规律的
C.学习策略是一种技能 D.学习策略是一种能力
E.学习策略是通过学习 、练习而形成的
4.按照埃里克森的人格发展阶段理论 ,成年前各阶段面临的发展任务有（ )
A.自主感对羞愧感 B.勤奋感对自卑感
C.亲密感对孤独感 D.自我同一性对角色混乱
E.自主感对孤独感
5.沟通对于学校管理来说 ,功能有（ )
A.作出判断评价 B.信息传递 C.控制 D.激励
E.情感交流
三 ◆判断题
1.新课程改革就是改变学生的学习方式 。 （ )
2.任何教师上课前都应该写课时计划 ,课时计划可以有详有略 。 （ )
3.教育学是随着人类社会的产生而产生 ,并随着其发展而发展的 。 （ )
4."教无定法"是说教师要善于选择方法 ,创造性地加以运用 ,力求使教学取得较好效果 。 （ )
5.班集体形成的重要标志是班主任了解学生 。 （ )
6.学生是教育的对象 ,所以必须无条件地服从教师的指挥 。 （ )
7.教育的任务是升人高一级的学校 。 （ )
8.我国学校对学生进行德育的基本方法是说服教育法 。 （ )
9.讲授法就是注人式教学 。 （ )
10.形成技能技巧是巩固知识的中心环节 。 （ )
四 ◆简答题
1.一 堂好课的基本标准是什么?
2.班主任如何建立和培养良好的班集体?
3.什么是遗传素质?
4.如何认识遗传素质对人的发展的作用?
五 ◆论述题
1.结合实际阐述学校教育应如何与家庭教育 、社会教育相互配合 。
2.论述社会本位的价值取向 。
六 ◆案例分析题
某校初中班主任吴老师在批改作业时 ●发现学生高某的作业本中夹 了 一 封信件 ●吴老师顺 便拆封阅读了 此信 o 这是高某写给 一位女同学的求爱信 ●吴老师看了 十分生气 ●后在班会上宣 读 了 此信 ●同 时对高某提出了批评 o 次 日 高某在家留了 一 张字条后离 家出走 o 高某家长找到吴 老师理论并要求将高某找 回 o 吴老师解释说"“我作为教师 ●对学生进行教育和管理是我的职 责 ●我批评高某是为了教育和爱护他 o他是从家中出走的 ●与我的工作没有关系 o"
（1)吴老师的哪些做法不正确? 试述你的判断所依据的法规及条款 。
（2)吴老师的解释是否正确? 为什么?
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