第1题：幼儿语法意识从____开始明显出现。
A. 2岁 B. 3岁 C. 4岁 D. 5岁
答案: C
解析: 3岁左右的幼儿已能用词组成简单的句子来表达自己的意思，但句子经常不完整，常出现没有主语的短语或用词颠倒的情况，如“妈妈，玩”（缺少主语“我”）。这时幼儿的语句非常简单，没有任何修饰成分，即使能说出“小白兔”“大灰狼”等短语，实际上也是将这些短语作为一个词来学习、理解和运用的，并没有区别出修饰词和被修饰词。
4 ～ 5 岁幼儿已经能正确地运用简单句说明自己的意思或描述见闻了。这时，他们的语言能力呈现出由单句向复合句发展的趋势，复合句比例有所增加，但由于他们对关联词语运用还不够自如，所以常常省略关联词语。随着句子中所含词汇量的增加，有修饰的语句开始占优势。同时，幼儿对某些词义不完全理解，对句子形式的掌握也不准确，所以还常出现用词不当、逻辑混乱的现象。这时的幼儿对语法有明显的意识，能发现别人说话时的语法错误，也怕因自己表达错误而被别人笑话。
第2题：有个孩子听到妈妈说 “你是好孩子。”他说 “不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于____
A. 关键期 B. 敏感期 C. 最佳期 D. 危机期
答案: D
解析: 由于儿童心理发展的转折期常常出现对成人的反抗行为，或各种不符合社会行为准则的表现，所以有人把转折期称为危机期。
第3题、多选题：幼儿外出活动的功能包括（ ）。
A、娱乐休闲功能 B、宣传功能 C、教育功能 D、商业功能
答案: AC
解析:应该站在国家的立场，排出商业色彩，即可排出BD了，理解性做题。
第4题、多选题：幼儿教师的职业道德素质包括（ ）。
A、忠于职守 B、热爱幼儿 C、以身作则 D、活泼开朗
答案: ABC
解析:略
第5题：简述幼儿教师的角色。
答案：
（1）幼儿教师是教育者；
（2）幼儿教师是幼儿游戏的伙伴；
（3）幼儿教师是幼儿的第二任母亲；
（4）幼儿教师是幼儿的知心朋友；
（5）幼儿教师是研究者和理论的建构者。
获取更多更全备考资料，请联系我们
今途有你，一路顺风，今途教育，专注于教师幼师，事业单位，公务员笔试面试，电话：18984831558（微信同号）
课程咨询电话：18984831558
课程答疑安排：15885502142
添加微信号，具体了解详情。
关注我们，免费领取备考资料及提供报名指导
电话：18984831558（微信同号）
