单选题
1.想象发展的初级阶段在____
A. 0～2岁
B. 2～3岁
C. 3～6岁
D. 5～6岁
答案: B
解析: 暂无解析
2.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，____是最基本的需要。
A. 安全需要
B. 归属和爱的需要
C. 生理需要
D. 认识和理解需要
答案: C
解析: 暂无解析
3.根据成就动机理论，成就动机高的学生最有可能选择的是成功概率约为____的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
答案: C
解析: 暂无解析
4.最初社会性微笑发生的标志是____的出现。
A. 有差别的微笑
B. 出声的笑
C. 诱发性的笑
D. 自发性的笑
答案: A
解析: 暂无解析
5.百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的____特点。
A. 延续性
B. 多变性
C. 稳定性
D. 可变性
答案: C
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6.婴幼儿的情绪发展形成主要依靠____
A. 感知觉的发展
B. 语言的发展
C. 自我意识的发展
D. 情绪气氛的熏陶
答案: D
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7.在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为____
A. 幼儿的情绪还是由生理需要控制着
B. 幼儿的意志力差
C. 幼儿的自我意识还未形成
D. 幼儿的情绪是不稳定的
答案: D
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8.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的____结合起来。
A. 名称
B. 明度
C. 色调
D. 饱和度
答案: A
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9.儿童能够理解和使用较复杂的复合词，本质上是____的表现。
A. 发音器官成熟
B. 词汇量增加
C. 形象思维发展
D. 逻辑思维发展
答案: D
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10.以下最早产生的动作是____
A. 坐
B. 翻身
C. 爬
D. 站
答案: B
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11.下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是____
A. 偏好细密图像
B. 偏好直线多于曲线
C. 喜欢单色的图像
D. 偏好中等复杂程度的刺激
答案: D
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12.不属于先天条件反射的注意是____
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 定向性注意
D. 选择性注意
答案: A
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13.儿童坚持性发展的关键年龄在____
A. 2～3岁
B. 4～5岁
C. 5～6岁
D. 6～7岁
答案: B
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14.童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为____转折期
A. 敏感期
B. 危机期
C. 最佳发展期
D.
答案: A
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15.气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是____
A. 表现在活动中
B. 对活动有直接影响
C. 不直接决定活动的完成
D. 直接影响活动的效率
答案: D
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16.不属于幼儿期性格的典型特点是____
A. 活泼好动
B. 喜欢交往”
C. 好奇好问
D. 很不稳定
答案: D
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17.在学校教育中，起关键作用的是____
A. 教学媒体
B. 教师
C. 学生
D. 教学环境
答案: B
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18.儿童在____才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。
A. 新生儿期
B. 幼JL-9-期
C. 幼儿中期
D. 幼儿晚期
答案: D
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19.儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的____
A. 广度
B. 稳定性
C. 分配能力
D. 范围
答案: B
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20.现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有____
A. 可变性
B. 整体性
C. 阶段性
D. 稳定性
答案: D
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21.行为主义者____通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。
A. 冯特
B. 华生
C. 柯勒
D. 马斯洛
答案: B
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22.在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括____
A. 方位知觉
B. 形状知觉
C. 距离知觉
D. 颜色知觉
答案: D
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23.儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的____较差。
A. 广度
B. 稳定性
C. 分配能力
D. 范围
答案: C
解析: 暂无解析
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